tag:blogger.com,1999:blog-82808575623087502962024-03-05T22:41:53.426-08:00PROFESSORA FATIMAPROFESSORA FATIMAhttp://www.blogger.com/profile/16815994298330050818noreply@blogger.comBlogger6125tag:blogger.com,1999:blog-8280857562308750296.post-72093145042314025542009-09-08T17:00:00.000-07:002009-09-08T17:02:04.161-07:00Pesquisando sobre o trabalho por projetoTEMA: Tangram<br />CONTEÚDOS CURRICULARES: raciocínio espacial, geometria, produção de texto<br />NÚMERO DE ALUNOS ENVOLVIDOS: alunos de 5ª e 6ª ano (85 alunos)<br />DISCIPLINAS ENVOLVIDAS: matemática e português<br />TECNOLOGIAS UTILIZADAS: pesquisa de atividades na internet, régua, tesoura, lápis<br />OBJETIVOS: trabalhar raciocínio espacial e síntese; reproduzir figuras apresentadas e crias novas;conhecer as figuras básicas da Geometria; desenvolver o raciocínio lógico; estimular a participação do aluno em atividades conjuntas para desenvolver a capacidade de ouvir e respeitar a criatividade do colega; socializar as idéias.<br />DESNVOLVIMENTO: apresentar aos alunos a história do Tangram e o seu significado.Mostrar diversas figuras formadas com o Tangram.<br />Dividir a sala em grupo de 4 a 6 alunos e distribuir o material para que confeccionem o Tangram. Após a confecção os alunos criarão uma figura e uma história com essa figura. Os grupos apresentarão a figura com sua história aos demais grupos.<br />DURAÇÃO: 2 aulas.<br />CONSIDERAÇÕES: esse projeto foi interdisciplinar e todos os alunos se envolveram de forma curiosa, pois apresentava um desafio, principalmente ao montar um quadrado obedecendo as regras.Os grupos montaram figuras e histórias interessantes, até os alunos que demonstravam apáticos nas aulas se envolveram com prazer.PROFESSORA FATIMAhttp://www.blogger.com/profile/16815994298330050818noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8280857562308750296.post-91842660348498115132009-09-08T16:56:00.000-07:002009-09-08T16:59:25.816-07:00Olhando para uma prática com o uso da tecnologiaO primeiro vídeo apresenta o uso diversos recursos que podem ser utilizados nas escolas como: computadores, televisor,DVD, caderno, lápis, biblioteca, instrumentos músicas, livros, laboratório de informática e data show.<br />O segundo vídeo apresenta uma reflexão sobre o uso dessas tecnologias. O que achei muito interessante foi a fala do professor quando ele disse que cabe ao professor usar os recursos que a escola dispõem com sabedoria.O uso de uma simples régua, um barbante pode tornar a aula muito interessante e significativa,porém, compete ao professor saber como usá-los.<br />Os usos dos recursos tecnológicos devem facilitar a vida do professor, porém é necessário que sejam mais úteis para o aprendizado do aluno.PROFESSORA FATIMAhttp://www.blogger.com/profile/16815994298330050818noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8280857562308750296.post-89362046336526328452008-09-02T17:43:00.000-07:002008-09-02T17:51:56.719-07:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0WjsUZgCNOaPVSbXyKaOsO5ahFl_XNqYN6lPGjuCvY3rN4Fx81n4JOdhvJ_3Z5hE5A54GgbYA25_OVgE3IqGNgO1eGWAm0hhIsWLNJuR2RLDUdplgV51cZ87MukpCLDuKUSdd8wxjg7xN/s1600-h/imagens+da+africa"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0WjsUZgCNOaPVSbXyKaOsO5ahFl_XNqYN6lPGjuCvY3rN4Fx81n4JOdhvJ_3Z5hE5A54GgbYA25_OVgE3IqGNgO1eGWAm0hhIsWLNJuR2RLDUdplgV51cZ87MukpCLDuKUSdd8wxjg7xN/s400/imagens+da+africa" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5241591372537153314" border="0" /></a>PROFESSORA FATIMAhttp://www.blogger.com/profile/16815994298330050818noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8280857562308750296.post-82815280336653687232008-09-02T17:30:00.000-07:002008-09-02T17:35:34.741-07:00A fome na Africa<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjoGoysBMqmAZL3doIUm-s1KtpmfTkwlQeZDU6sSD0ZEfTBzd1Ha1mofiXHpmicwQ5LZgUcS9o3DCDQZwFqqJ-pRqEuCHPaFtgJyu9rodXNkUllVqlANb_ok3jz6J27vfKSQVYto3oWCRkC/s1600-h/fome+afri2"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjoGoysBMqmAZL3doIUm-s1KtpmfTkwlQeZDU6sSD0ZEfTBzd1Ha1mofiXHpmicwQ5LZgUcS9o3DCDQZwFqqJ-pRqEuCHPaFtgJyu9rodXNkUllVqlANb_ok3jz6J27vfKSQVYto3oWCRkC/s400/fome+afri2" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5241586099563444802" border="0" /></a><br /> Cena triste aos nossos olhos,porém, muito comum em países como Etiópia, Somália e outros do continente africano.<br />Quais são as causas de tanta miséria?<br />A quem compete reverter essa situação?<br />Existe uma solução?PROFESSORA FATIMAhttp://www.blogger.com/profile/16815994298330050818noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8280857562308750296.post-16985553889040647862008-09-02T16:36:00.001-07:002008-09-02T17:18:54.393-07:00relevo africano<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi86iGIMtFIA8wR4gaAQiOPWGMhnoQjKHkxs0koEmwZuMIIT4qbdvBtibunRSzr3FiTxC30Af0ghTtp2DaUXNO6SV2sACZVpeqFGjH__BSpJ89EgD45AY08ImqAlJmKnhGqysCnhXG6do4D/s1600-h/foto3"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi86iGIMtFIA8wR4gaAQiOPWGMhnoQjKHkxs0koEmwZuMIIT4qbdvBtibunRSzr3FiTxC30Af0ghTtp2DaUXNO6SV2sACZVpeqFGjH__BSpJ89EgD45AY08ImqAlJmKnhGqysCnhXG6do4D/s320/foto3" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5241582792518084322" border="0" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhbT1COmE9OnQklq0FFAIxK9t0p1vA2HxDdb3GIAmQWAHtkakxGMKKlBbu_RoF8K_7WzvzJ-pcxaBrB3WM0bQg2FJXTAFhlRSs7bqVkqcxq4OqzJ20Kg3jSnDh6yExoxd4f1NLOlBA2Ze0g/s1600-h/fot"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhbT1COmE9OnQklq0FFAIxK9t0p1vA2HxDdb3GIAmQWAHtkakxGMKKlBbu_RoF8K_7WzvzJ-pcxaBrB3WM0bQg2FJXTAFhlRSs7bqVkqcxq4OqzJ20Kg3jSnDh6yExoxd4f1NLOlBA2Ze0g/s320/fot" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5241572233279935442" border="0" /></a>PROFESSORA FATIMAhttp://www.blogger.com/profile/16815994298330050818noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8280857562308750296.post-38646721570998881482008-08-28T17:47:00.000-07:002008-09-02T17:42:15.534-07:00continente africano - aspectos naturais<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjES67bVXtNPrPxGtgwp-F_8ftA9XW34FNPt5RzV71ux9VH8rGM4Yl7mRX29Ktt8ylkblFywNMYJL1G7s-HZgoh0ztgdcfetr9wMIIIbsd9YsVKYdiuECiK5BWzrAX1zDEdU85pHWBYx-tA/s1600-h/777.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjES67bVXtNPrPxGtgwp-F_8ftA9XW34FNPt5RzV71ux9VH8rGM4Yl7mRX29Ktt8ylkblFywNMYJL1G7s-HZgoh0ztgdcfetr9wMIIIbsd9YsVKYdiuECiK5BWzrAX1zDEdU85pHWBYx-tA/s320/777.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5239735747444095602" border="0" /></a>Alunos da 8ª A confeccionaram maquetes representando os aspectos naturais da África.<br />Nessa maquete estão representando a Hidrografia.PROFESSORA FATIMAhttp://www.blogger.com/profile/16815994298330050818noreply@blogger.com0